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Projectos » Democracy Caravel for Youth |
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| Democracy Caravel for Youth |
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| Tipo de projecto |
Projectos já concluidos |
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2003-12-31 |
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| Público Alvo |
Jovens do ensino secundário (13-18), Presidentes das Instituições,Políticos sensíveis à problemática da cidadania activa dos jovens;Administração Pública Local (Comunidades, Municípios, Freguesias); Agentes de desenvolvimento social, Associações Civis e/o |
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 Introdução |
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Proposta 72/2003 da Comunidade Europeia: Cidadania Activa dos Jovens, com o objectivo de tornar a escola mais atractiva e prevenir o abandono escolar
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| Objectivos |
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O projecto tem como objectivo criar, experimentar e tornar aplicável um Modelo, para ser utilizado por: Institutos Escolares, Associações, Instituições e Comunidade local, com a finalidade de envolver os jovens dos 13 aos 18 anos numa cidadania activa, promovendo a sua participação na vida democrática da comunidade a que pertencem.
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| Actividades |
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Realizar dois laboratórios piloto, um em Derry (Irlanda do Norte), e o outro em Falerna (CZ, Itália, Região Calabria), constituídos respectivamente por dois grupos de jovens voluntários com idades entre os 15 e os 20 anos. Definir com eles uma forma de combater o abandono escolar e pedir-lhes que participem activamente na solução desta problemática. Estes jovens serão confrontados com os instrumentos que a Sociedade Civil e as Instituições dispõem para enfrentar o problema do abandono escolar e através das suas próprias tentativas de resolução.
Construção de um manual, incluindo a metodologia a aplicar, com o objectivo de identificar BOAS PRATICAS e construir um MODELO que possa ser reutilizado, a baixo custo, por outras Instituições de Escolares, Associações e Comunidades, para desenvolverem actividades similares e consequentemente motivar outros jovens para os valores da democracia.
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| Resultados esperados |
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Reduzir o impacte do problema do abandono escolar na comunidade estudantil onde estão inseridos;
Aprender a confrontar-se com os outros e a negociarem entre si;
Aprender a conhecer as instituições e o seu funcionamento, as leis e as normas, dado que deverão interagir com os Políticos, com as Entidades locais e regionais, com os cidadãos e com a imprensa, isto é, com os actores do cenário social e económico de uma Comunidade, ou seja, conhecer o percurso de resolução do problema;
Tomar consciência que a solução de um problema da Comunidade à qual pertencem, passa pela aplicação dos instrumentos e dos valores da DEMOCRACIA, que aprenderão a aplicar. |
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